例题展示

单位要组织“喜迎党的二十大 祖国复兴有你我”宣讲活动。现在让你去某社区做宣讲，请你想三种宣讲活动形式，并就其中一种展开阐述。

【存在问题】

1.审题不清。题干明确宣讲活动形式，重点在“讲”，考生容易直接忽略，还是按照正常宣传活动形式来开展，导致不能更好地切题。

2.活动形式无新意。活动形式过于简单、平常，无法在众多考生中突出自身的亮点。

3.活动过程没内容。本题重点是围绕“党的二十大”进行宣讲，考生容易出现只有形式没有内容的情况，导致整道题的作答只有框架，与题干联系不紧密。

【如何体现创新】

1.宣讲形式从实际生活出发。

在思考具体形式的时候，应多从实际生活出发，多联系自己所在地的省情、市情，从而更好地丰富活动形式。如，大家可能会想到参观红色教育基地，听讲解，以辽宁为例，结合辽宁省情，就可以重温习近平总书记访问路线，如锦州的辽沈战役纪念馆，回顾历史，回顾习近平总书记的谆谆教导;或者是从宣讲的角度来看，也可以通过线上、线下同步的方式来进行，比如我们比较熟悉的短视频直播平台，或是拍摄一些宣讲视频;甚至是在微博发起话题讨论，都是结合实际，相对比较有新意的活动形式。

2.宣讲内容要紧密结合题干。

本题重点强调喜迎党的二十大，因此，所有内容都要围绕“党的二十大”来进行：如最直观的党的二十大的举办时间、地点、具体内容、习近平总书记讲话等，也可以结合实际，如在人民网的“我为党的二十大建言献策”栏目，引导大家提出对本次党的二十大召开在从严治党、全面民主等方面的建议;或讲述印象最深刻的红色电影，明确到具体电影名，甚至是一些关键情节，如《上甘岭》、《英雄的儿女》、《长津湖》等;或是讲解四史、党的历史上的重要时间、重要会议、重要人物、党的优秀经验等。

3.表述过程要内容与形式紧密结合。

在作答过程中，要将内容与形式结合阐述，单独阐述容易出现内容空泛、只有形式的情况，如，“四史”网课进校园。提前与辖区内学校联系，确定网课开办的时间，并邀请党校老师，通过微信平台进行线上讲解，向大家讲解四史、党的历史上重要事件、重要会议、重要人物、党的优秀经验，以及党的二十大召开的相关内容，并引导学生互动，及时为大家答疑解惑。