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申论要想得，首先我们得知彼，明确阅卷规则。两位阅卷者，有专业阅卷者、高校教师、省委党校老师等;一份试卷双人参阅，取其平均分;分值差太大，启用三评;系统随机抽取该老师已阅过的试卷再次分配给此老师，如果分差无几，成绩有效，如果出现分差，将由其他老师重新参阅，并对该老师进行阅卷内容的重新校正。
其次我们得知己，明确作答原则。“问什么答什么”，审清作答思路，审清评分标准;“答案全部在材料中”，审材料得作答要点。为了让阅卷老师能够在短暂的时间内迅速抓住我们的答案要点，这就需要我们做到内容上的“准”与“全”以及形式上的“齐”与“净”。
第一、审题一定要清楚。
以试题为例，题目要求“请你根据给定资料3，总结出西安高新区促进中小微科技企业创新发展的不同模式。(20分)”，这里的“不同模式”就告诉我们，我们需要按照多种“模式”分条作答，当年的评分标准也明确规定，“条理清楚”，可以在12分以上，如果统一作答一律10分以下，这就启示大家一定要审清题目。
第二、条理一定要清晰。
为了做到条理清晰，中公教育授课人建议大家使用大写横“一”或阿拉伯数字竖“一”的序号词形式进行标注。有的考生可能会问，序号词还得占用空格，用分号的形式区分行不行?其实我们并不建议大家使用分号的形式区分，一方面，分号给我们的提示不是很清楚，另一方面，阅卷老师评分依据的“参考答案”就是按照序号词的形式进行标注的。因此，我们一旦明确这道题会做，就一定要用清楚有条理的结构展示给我们的阅卷老师。
