目前来说，行测考试中的数量关系成为众多考生不得不做的一个部分，放弃这部分往往也意味着放弃了高分。数量关系作为行测考试中较难的部分，想要在较短时间内做出来，还是需要考生掌握一定的做题技巧。下面，中公教育带大家一起学习一下行测考试中高频考点之一——概率问题的做题技巧。
例题展示：某单位的会议室有5排共40个座位，每排座位数相同。小张、小李随机入座，则他们坐在同一排的概率：
A.不高于15% B.高于15%但低于20%
C.正好为20% D.高于20%
此题我们将从常规解法和技巧类解法给大家进行求解展示：
常规解法
概率的基本求解公式如下，
因此此题只需要求出所求事件以及总事件的样本数即可。
例题
5排共40个座位，每排的座位数相同，则每排有8个座位。总事件是从40个座位中选择2个座位给小张、小李，
所求事件是小张、小李坐在同一排，可以从先选择一排，再从这排中选择2个座位给小张、小李，分步相乘，
选择B选项。
总结：遇到概率问题需先找到总事件和所求事件，再求出总事件的等可能样本数，以及满足问题中具有限制条件的等可能样本数，进而直接利用公式解题。如果所要计算的样本数相对复杂时，一般可借助排列数和组合数对样本数进行求解。
技巧类解法
例题
5排共40个座位，每排的座位数相同，则每排有8个座位。假设小张已经选好座位，即小张固定了座位，此时还剩下39个座位，小李要想同小张坐在同一排，小李只能从小张所在排剩余7个座位中选一个，故小张、小李在同一排的概率为
选择B选项。
总结：在概率问题中，当遇到要同时考虑相互联系的元素时，可以先将其中一个固定，再考虑其他元素的所有可能情况，从而进行求解。
通过比较发现，显然技巧类解法更加便捷快速，该技巧解法为定位法，在近几年行测考试中应用较多，希望大家能够掌握并灵活使用。接下来通过下面这道题目，来练习使用定位法求解概率。
例题
胜利小学的225名同学与红旗小学的256名同学一起春游，将两所小学的同学混合在一起，随机组合，重新组织队伍，要求每队人数相同且队伍数尽可能少。那么胜利小学的张华与红旗小学的张明出现在同一队伍的概率为：
A.5.5% B.6.5% C.7.5% D.8.5%
中公解析：参加春游的学生共有225+256=481名。481=13×37，要求每队人数相同且队伍数尽可能少，则每队有37人，共有13队。张华和张明存在相互联系，假设张华已经选好了队伍，此时剩下480个位置，张明要想和张华在同一队，只能从张华所选队剩余36个位置选一个，故所求概率为
选择C选项。
任何方法的灵活掌握都不是一蹴而就的，因此在解决概率问题时，大家遇到“要同时考虑相互联系的元素时”，要考虑使用定位法，通过大量练习，能够熟练使用，且做到举一反三，这样在考试中遇到便能快速解题，为顺利进入面试多一份助力。
