四、面试测评要素分析
1.综合分析能力
对于综合分析能力的考查，社会现象涉及较多，当然也有出现哲理类题目，并以双观点形式出现。
(1)哲理类(观点类)
【例题1】有人说，处处存在竞争，要勇占先机，把握机遇。但是也有人说：要慎重考虑，要等一等，慢一慢，一些拿不准的要放一放，这也是一种智慧。对此，你怎么看?(2017年6月)
(2)时政类-社会现象
【例题1】三个词阐述工匠精神的内涵，假如你被录取，你会如何践行工匠精神?(2017年6月)
【例题2】当地毒蛇泛滥，政府出台政策奖励捕毒蛇者。不少村民为了奖励，纷纷养毒蛇。政府发现后取消奖励政策，结果村民把毒蛇都放生了，结果毒蛇数量比原来还要多。对于这种现象你怎么看?(2017年6月)
【例题3】这次面试前，不少考生参加了面试培训班，有的考生说，面试班花钱多，效果不明显;有的考生说，不参加会吃亏。对于社会上举办的面试培训班，谈谈你的看法。(2016年6月18日)
【例题4】目前人们痛恨贪污受贿，因此有些官员本着“少做少错，不做不错”的原则懒政惰政，对此你怎么看?(2015年7月3日)
2.岗位匹配性
在河北省衡水选调生面试考试中，有多道题考查岗位匹配性，一种是与综合分析能力相结合进行考查，另一种是单独考查。
(1)与综合分析能力结合考查
这类题目给出一段习近平讲话，并问考生如何践行，属于岗位匹配性与综合分析相结合，讲话内容多围绕习近平对于青年人和青年干部的在成长中关于人生观、价值观方面的要求，既有正面的鼓励也有负面的提醒。具备一定的专业性。
【例题1】习近平总书记说：“青年有着大好机遇，关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功。”假如你被录用为选调生，作为一名青年干部，你要怎么做?(2016年6月18日)
(2)单独考查
对于岗位匹配性的单独考查，内容重点仍然会与选调生岗位息息相关，考查的重点依然是选调生所应具备的能力素质、对岗位的认知和职业规划。
【例题1】你雄心勃勃做选调生，扎根基层，却发现实际工作十分困顿，与你理想的工作并不一样，你怎么办?(2015年7月3日)
【例题2】你被选调到乡镇工作，工作了两三年，工作成绩比较出色，乡镇领导和干部群众对你评价很高。这时乡镇出现了副乡镇长位置空缺，同时，省直机关发来通知，要遴选省直机关公务员。两种情况你都符合条件，但只能选择一个，你的首选是什么?为什么?(2016年6月18日上午)
【例题3】如果你有两个选择，一个是当选乡镇领导，一个是有机会调到市直部门，你会怎么选?为什么?(2015年7月3日)
