找到了原因，问题就很好解决了。对于紧张感的消除，一方面要求考生适应考场的状态。也就是说，需要通过全真模拟，一次次地通过还原考场这样的训练，让自己适应，熟悉考场，这样，进入考场后，紧张感自然而然就会少很多。另外一方面，需要考生在进入考场之前，这都不是紧张感是不太可能完全消除了。只要我们想把事做好，有压力，自然而然会有紧张感。但是，紧张感却是可以控制的。只要适当调整，一定会很好地控制自己的紧张感。
固然，正式，官方，华丽的语言很容易引起考官的好感。但，对于大部分学生来讲，这都不是自己的话语体系，若在高压的状况下，强行逼迫自己用并不熟悉的话语体系表达，结果一定不会理想。因此，大家一定要克服力求完美这样的心态，用自己的话语体系去表达，说清楚，说明白即可。在流利表达的基础上再去追求官方正式的表达。
对于知识储备不足这个问题，就需要大家肯下功夫了。对于每一类题目的思路，包括怎么审题，怎么答题，答题结构是什么，每类题目的重点是什么都要有清晰的认知。这样，即便不会说过于细节的内容，较起码大的框架是可以构建起来的。当然有了大的框架以后，就需要考生多加总结，熟练掌握每类题目细节拓展的方法，如，人际类题目在细节拓展时往往是“为什么，具体如何做”。当然，多看，多读，多记也是增加知识储备一个很好的方法。就像古语云“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。
中公教育授课人相信，熟能生巧，巧能生花，方法总结+知识积累+全真训练，一定会让各位流利表达，玩转考场。
