【答题示范】首先，我会通过电话、座谈、调查问卷等方式，了解管理者在管理农家书屋中存在的困惑与不足、现有管理员的业务水平、管理员和群众对农家书屋的意见和建议。邀请优秀图书管理员作为培训讲师进行授课。依据调研了解内容与需求，与讲师商讨确定培训内容。
其次，下发通知，要求全市农家书屋管理员集中到市里进行培训。鉴于人数较多，整个培训分为2期，每期5天。具体培训环节分为理论授课、现场观摩、实操演练与交流讨论三个环节。
再次，培训开始，第一个环节是讲师对管理员进行农家书屋管理技能进行培训。包含“农家书屋”管理员职责、管理制度、借阅制度、图书分类、读者服务五个方面。通过理论授课，提升管理者理论知识，打牢基础。第二个环节是老师带领培训对象来到市图书馆和优秀农家书屋进行现场观摩，学习优秀管理者的做法。第三个环节为实操演练与交流讨论。在观摩学习后，学员进行交流感受，加深感悟，然后实操演练保证效果。
最后，培训结束后，做好考核工作，确保培训效果。对参与培训班人员进行结合考核。分为笔试闭卷考核以及实操模拟两个环节，各占50%。对于考核结果优秀的前5名予以表扬。
考生们，现在知道该如何答了没?中公教育授课人提醒大家，当我们想清楚要点后，一定是以告知的形式将要点展现给考官看，切记过渡句以及关联词的使用。
