三、议论性文章
例如：“围绕“建设生态文明”这一主题，自拟题目，自选角度，写一篇议论性文章”。与“议论文”名称略异，实质完全相同，内容需须包括对问题的理论分析和解决的对策。
四、评论性文章
例如：“以‘别再摁下葫芦又起瓢’为题写一篇评论文章”;“以科学发展观为指导，就电力工业的科学发展，自拟题目，写一篇评论性的文章。”
评论和议论，从字面上理解没有本质的不同，但在写作实践中，具体的形式有所不一样在哪，差异就在“议”与“评”的侧重点上。议论，可以空对空，没有引起议论的事物，凭空阐发作者的思考、设想、创见，虽然其常规写法是针对具体问题起笔;评论，需须有可评、所评之物，需须由具体问题引起评说，对特定的对象进行叙述、说明、评价和议论，我们评论事物，不可能没有对象而凭空评论的。由此看来，议论文写作有更大的自由度，可以由抽象的概念展开议论;而评论文相对限制较严，重虚实结合，由实际存在的问题引发评议中.公教育版权。
五、策论文
例如：“以“提高社会救助水平的对策”为题，写一篇800字左右的策论型文章。”
策论文是“策论”一词在公务员申论考试中的时代意义：以对策内容为主的议论文。
六、对策性文章
例如：“根据给定资料，自选角度，自拟标题，写一篇对策性文章”;“针对所有材料反映的问题，自拟标题，就加强行政伦理建设提出对策并进行论证。”
特殊形式的对策性或“对策型”文章：“阐述政府应该从哪些方面采取措施，才能有效解决汽车超限超载问题。”没有明确体裁要求或提示，但阐述措施，很明显属于对策范畴。
“面对新的形势，乡镇政府要处理好‘管理’与‘服务’的关系，工作的着重点应放在哪儿?如果要在某一乡镇推广这一做法，该如何确定工作的重点和难点，合理、有效地开展工作?”论述的内容是如何处理好管理和服务的关系，指出工作重点，以及推广农村公共服务社区化做法的具体要求，按其内容，显然是对策性文章中.公教育版权。
