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综合分析是选调生考试申论中的常考题型，其中解释型综合分析考查次数最多，但是很多考生对解释综合分析却是毫无应对之策，不知从何下手。解释型综合分析，顾名思义，就是让我们去解释一句话、一个现象，或者一个观点，然后再从各个方面对这个对象加以分析，最后进行总结收尾。那么如何破解解释型综合分析这一大难题呢?中公教育认为只需三步即可轻松攻克。
第一步，提出观点。在提出观点这一步，我们需要解释一下我们的分析对象，也就是这句话、这个现象，或者观点，但是解释到什么程度就算解释清楚了呢?解释清楚题干中的关键词，我们的第一步就算完成。关键词，即那些费解、难懂的词汇，要换做通俗易懂的语言表达出来。
第二步，论证观点。既然是综合分析，就是要我们全面了解这一对象，只有把分析对象的来龙去脉、前世今生都弄明白，这才算将其全面剖析透彻。什么是“来龙”“前世”?就是它的背景，在一个什么样的社会大背景下提出这一句话，或出现这一现象。什么是“今生”?就是它目前的状态，包括现状、影响、原因等等。什么是“去脉”?就是它未来的走向，以后如何发展，这个就涉及到了我们的第三步。
第三步，落实观点。将分析对象的今后发展之路考虑好，所以，提出一些可行、有操作性的对策，或者下定一个结论都可以。
下面咱们就用一道题感受一下：
例：“给定资料6”中说“中国教育技术层面已经走得太快了，‘灵魂’跟不上了。”请根据“给定资料6”，指出这句话的含义。
要求：全面、准确，不超过150字
