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提起申论贯彻执行，很多考生都会感觉头疼，困扰的感叹着“天呢，怎么这么多的文种?这个文种我都没讲过怎么办”?不要急，今天中公教育就带大家一起探究贯彻执行的常见文种，让大家的考试如鱼得水。
一、吃透评分标准，对症下药
1.要点齐全：贯彻执行题目也是采点给分
2.表述规范：公文(书面语，用于严谨，表述恰当)
应用文(语言生动，有感染力，通俗易懂)
3.逻辑清晰：一般包括发文事由，发文内容，结束语，结束语视题目而定
大部分文书的答案呈现：发文事由+主体内容(分条分段)+有些文书需要写结尾。
发文事由——政策文件、背景问题、发展现状或目的意义或主题等。有什么就抄什么。
主体内容——根据题目和材料内容定
结尾——呼吁号召。有些文书不需要结尾，如简报等。
4.格式正确：符合该文书的格式(有些文书只需要写标题，不需要称谓、落款，如新闻稿，短评，简报，计划，材料、调研等，没有明确的发文对象。有些文书至需要写标题，称谓，不需要落款，如讲话稿，讲解稿，发言稿。有些文书需要写全面的格式，如倡议书、指导意见、等有明确的发文对象，需要写标题，称谓，落款。
注：如果没有明确的发文对象，就不用写称谓。
5.卷面整洁：干净、美观
二、掌握常见文种，重点突击
1.短文、短评——概括段落大意，按照评论对象的现状+围绕评论对象展开原因，影响分析+结论的逻辑顺序整合答案
2.讲话稿——称呼+正文 正文：发言背景+发言内容+总结
3.倡议书——背景+内容+呼吁号召
4.通知(知道了还要执行)/通告(未必通告的对象要执行，重在告知知晓)
5.辩词——观点(正方辩手支持辩题，反方反对辩题)+理由+总结
6.新闻稿——引导语(新闻事件的大体内容(时间、地点、人物、事件)或新闻主题)+围绕主题结合材料阐释+结尾总结呼吁
7.回应——陈述问题，明确观点+阐述理由，做出回答+总结，进一步表态
8.活动方案——主题、时间、地点、参加人员
