(三)递进关系
递进关系，是指题干中前后语意有更进一步的关系，多含有“甚至”、“而且”等标志。
例3：做学问首先是有一说一，实事求是，尊重原始实验数据的真实性。在诚实做研究的前提下，对具体实验结果的分析、理解有_______甚至错误是很常见的，这是科学发展的正常过程。可以说，许多学术论文的分析、结论和讨论者存在不同程度的_______，越是_______的科学研究，越容易出现错误理解和错误结论。
A.异议 弱点 复杂 B.偏差 瑕疵 前沿
C.意见 局限 真实 D.争议 错误 严谨
参考答案：B
解析：首先，根据第一个空后的提示信息“甚至错误”，我们知道这里存在递进关系，所以横线位置应该要填入一个与“错误”词意相近但是语义较轻的词语，因此，“偏差”符合文义。第二空中填入的词语语义与“偏差”相同，“瑕疵”符合文义。而“前沿的科学研究”为固定搭配。因此答案选B。
(四)顺承关系
顺承关系，是指题干是按照事理发展或者逻辑关系自然而然排下来的一段话，可以按照上文暗示合理推到下一步结论，或者按照下文动作推出上一步动作。
例4：古训“失之毫厘，谬以千里”与“蝴蝶效应” ，两者都告诫要特别注意初始条件，对微小差别应该保持高度的灵敏度和警觉性。事物发展结果往往对初始条件具有极为敏感的依赖性，初始条件的极其细微的改变，都会在系统后期出现 ，从而引起结果的极大差异。
A.殊途同归 问题 B.大同小异 变异
C.异曲同工 偏差 D.不谋而合 歪曲
参考答案：C
解析：由句中的“极其细微的改变”到“极大差异”，我们知道这一段材料呈顺承关系，可以推知从初始条件的变化到较后结果的变化是一个渐变的过程，“偏差”是比“极其细微的改变”大、比“极大差异”小的变化，因此答案选C。
相信通过以上四道试题，考生们已经能基本明白何为逻辑呼应法，只要在备考过程中勤加练习，尽快掌握这种解题方法，再适时利用一些背景和常识知识的辅助，必定能在国考中顺利拿下逻辑填空题。
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