三.分析+结论/对策
分析+结论/对策的脉络是先分析原因，后得出的结果为结论或者对策的行文脉络，重点在“果”，具体请看例题：
【例题2】在地震面前，科学还是大有作为的。通过对地震波的研究，人们发现地震波包括纵波和横波，前者传播速度更快，但破坏力较小，而后者则相反。因此，人们通过地震监测台网，监测到传播速度更快的地震波纵波，向监测中心发出信号，监测中心即可通过客户端用无线电波向公众和重点设施发出警报。也就是说，地震警报是无线电波和地震横波的一场“赛跑”，在地震横波尚未到达时，给人们以警示。
这段文字意在说明：
A.地震波横波的监测难度高于纵波
B.地震警报系统的精度和速度亟待提高
C.无线电波技术的发展是实现震前是什么时候的前提条件
D.科学利用两种地震波的时间差可以发出有效的地震警报
【中公答案解析】D。本文段第一句话说到在地震面前，科学是有作用的，说明文段之后可能是围绕地震和科学这两者的联系进行论述的。第二句话具体的分析了地震波的“科学”的一面。第三句话说到正是由于前文横波和纵波的差异，因此能够通过科学技术监测并发出警报。最后一句话“也就是说”为同义转述，解释了前一句话，科学是如何在地震中运用的。所以本文段是先分析了科学运用在地震中的原理，后得出了一个结论，地震警报的原理。属于分析+结论/对策的行文脉络，重点在“果”，故答案选D。
以上即是选调生考试中片段阅读因果文段的解题技巧分析，希望通过上述的讲解对大家解决此类问题会有所帮助。同时在后期，中公教育也会给大家进行言语理解部分其他题型解题技巧进行详细讲解，大家敬请期待。
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