四、联想想象法
想象，心理学上指在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的心理过程，简而言之，就是对不在眼前的事物想出它的具体形象。联想是通过赋予若干对象之间一种微妙的关系，从中展开想像而获得新的形象的心理过程。人们在日常生活中对事物产生的美感形成了特有的印象，而对视觉形象的记忆又随着人的思维活动形成了知觉与感觉形象的联系。联想是人的头脑中记忆和想像联系的纽带。由人对事物的记忆而引发出思维的联想，记忆的许多片段通过联想形式进行衔接，转换为新的想法。主动的、有意识的联想能够积极而有效地促进人的记忆与思维。这种方法实际上是一种充分的运用大脑和知识进行逻辑思维的过程，也可以训练考生的开放性思维，培养创新意识。
同样，我们在做题时，可以借用这种思维模式。如果所给选项中，有的词语不容易不一样在哪或难理解，就可以把词语中比较费解的语素，通过联想或想象的方式进行组词或造句。而且，组的词或造的句是我们生活中耳濡目染的、人人皆知的。这样可以化难为易，把抽象变为具体，把知识联系生活。自然，做题就不是很困难了。
五、排除带入法
排除，即把较不可能的干扰选项排除掉，再把相似的两项带入句子，综合运用以上各种技巧，较终选出答案。在考场上时间是十分宝贵的，可谓争分夺秒，既是知识的较量，也是解题技巧的角逐。谁能驾驭知识，争取时间，谁就是胜利者。而且，把各种知识和技巧综合运用，本身就是综合能力的体现。
中公教育授课人认为，在生活中也好，在考试中也罢，对语言文字的学习和研究是灵活使用词语的关键。只有从语句中去分析、把握词语的内涵，理清汉字的发展极其规律。生活本身就是一个知识的海洋，学习、研究词语，不只是为了考试，能把所学知识作为改变生活、改造社会的武器却是永恒的快乐。
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