1.【答案】B。中公教育解析：题干通过两组试验较后得出结论为产品包装对消费者判断洗衣粉有效与否有显著效果，要想支持该结论必须排除试验中的一些其他因素，即确保实验结果不是由洗衣粉的实际结果引起的。B项恰好说明了这一点，能够支持结论;A项说明洗衣粉存在其他区别，不能支持结论;受欢迎品牌的洗衣粉清洗效果未必就比普通牌子的好，C、D两项也都不能支持。故答案选B。
2.【答案】C。中公教育解析：题干中通过历史课大多时间讲日期和统计数据而让学生感到无聊，推出课堂时间应该呈现生动的历史情节和形象，而花少部分时间讲日期和统计数字。其中必须补充的前提条件是，在不讲日期和数字的同时，能够讲出生动的历史情节和形象，否则题干结论就不可能实现。题干未涉及教学目标，B、D两项不必假设;A项显然不是必须假设的。故答案选C。
3.【答案】D。中公教育解析：题干是某运动品牌的广告，指出这个品牌的服装可以让拥有者具有年轻人的朝气活力。A项过于绝对，题干未指明都是年轻人;B项，其他品牌是否能让人具有朝气活力，题干未提及;C项，题干并没有对拥有该品牌和没有该品牌衣服的人群进行比较;D项，说明该衣服可能让人更具有朝气活力，可以从题干推出。故答案选D。
4.【答案】C。中公教育解析：题干指出太平洋紫衫的果实有毒，树皮中的紫衫酚可能是很好的抗癌物质。A、B、D三项，题干均没有提及，属于无中生有。C项，根据题干的紫衫果肉有毒，可以推出不应该直接食用。故答案选C。
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