1.答案: C
解析:文段第一句话说科普在传播有关爱因斯坦的科学知识时只注意其相对论等科学知识的传播，而忽视了其在社会、政治、文化方面的精辟言论。即诸如此类只关注具体科学知识的科普是令人遗憾的，也就是想说明科普也应该关注具体科学知识之外的知识。因此，答案为C。A项对文段理解错误，并不是认识不足，知识科普宣传知识面不够。B项的“更值得关注”在文段中无从体现。D项文段没有提及，文段并未说真正的科学家应该如何。
2.答案: D
解析:据文中的4个分号可知各分句是并列关系的，分述不同时期对于幸福感的不同诉求，它们的共同主体词是“幸福感”，此外，较后一句“新世纪的幸福感呢”直接点明了关键词是“幸福感”，故选D。
A项仅是一个时期;C项仅是新时期的幸福感诉求内容，都由较后一个分句得来，并非文段的主旨，所以不选;B项表述笼统，不具针对性。
故正确答案为D。
3.答案: A
解析:由提问可知为隐含主旨题。
由较后一句可知，纸质书和电子书各有优势劣势，C、D表意片面，排除;B是强干扰项，它提到了二者的根本区别，但没有指出这种区别中，各自的优势劣势，表意片面，排除;由文段较后可知，电子书满足不了人对“有形的物质实体”的需求，而纸质书可以满足，意味着纸质书并不会完全被电子书替代，A表述与之相符。故正确答案为A。
4.答案: D
解析:据提问可知本题属于表面主旨题。
文段首先指出了“大豆行动计划”的对象和目的，接着分析了选取大豆而不是别的食物来达到这一目的的原因，较后介绍了实行这一计划的背景。可见，文段都是围绕“大豆行动计划”展开的，据此可排除B、C项。A项只涉及这一计划的对象，不如D项全面，D项既提到这一计划的对象，也说到了其目的。故正确答案为D。
5.答案: C
解析:据提问知此题考查隐含主旨。
根据转折关系词“而是”可以判断出，整个材料的语意重点是其后的内容，即读书较重要的作用是对个人心灵的陶冶，接下来又引用朱熹的话来论证这个观点。由此可知，材料主要讲的是对读书价值的正确认识，C项表述符合文意。
A项错误，文中并没有体现出“演变”这一概念;B项错误，材料只是用朱熹的诗句来论证自己的观点，其主要内容并非是古人读书的态度;D项表述片面，没有抓住材料的语意重点，予以排除。
故正确答案为C。
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