1.答案: D
解析: 本文重点在“然而”之后，必须引导对策，必须要触动既有利益格局。因此应该选D
2.答案: C
解析:
据提问知此题为细节判断题。
C项太过绝对，原文说“智商测试在学校教育中有其应用价值”并非“智商测试只可应用于学校教育中”。A项可由首句推知，B项由“它在测量智力的误解”可知，D项可由“测量的不过是……学习能力”得知。
故正确答案为C。
3.答案: C
解析:
C项对应文中“尽管它可能是构成我们所在宇宙中较常见的粒子之一”一句，文中的限制语“可能”“之一”在选项中都未体现，因此，C项错误。
A是文段第一句的同意转换;B对应文段第二句;D则是文段较后内容的体现。
故正确答案为C。
4.答案: C
解析:
文段首先以一句名言引出言行是有边界的，并延伸到网络言行上，说明网络拓展了人们表达的空间，给了人们更多的自由，接着以“但”作转折得出结论说明网络世界依然是现实世界的一部分，网络发言同样应该遵循法律和道德的底线，较后两句从反面论述了这一观点。A、D两项本身正确，但并非文段主旨所在。B项“加强打击力度”文中未涉及，属过度引申。故本题答案为C。
5.答案: B
解析:
此题为故事启示类隐含主旨题。
文段的小故事体现了罗斯福的睿智和幽默，A项的“迂回”在文中无从体现;文段中罗斯福没有泄密，故而并未表现出“灵活变通”，C项文中并没有灵活变通的地方，只是体现了幽默;D项“不欲”与文段内容不符。故正确答案为B。
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