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【导语】选调生公共基础是部分省份选调生考试的内容，中公选调生网提供大量的知识点，以供大家参考学习。
2017年下半年的选调生考试正向我们走来，在选调生考试当中，行政管理知识一直是考试的热点和难点。在行政管理的发展过程中，产生了很多流派和代表观点，如果不能弄清楚它们的不一样在哪，做题时就容易出现错误。为提高大家复习的针对性，笔者对管理思想的发展和演变做一个系统梳理，助大家备考一臂之力!
一、考点梳理
管理思想的发展大致经过了四个阶段，20世纪30年代以前一般称为古典管理理论阶段;20世纪30-60年代，称为行为科学理论阶段;20世纪60-80年代，称为现代管理理论阶段;20世纪80年代以后，称为当代管理理论阶段。其中，前两个阶段是选调生考试的重点。
(一)古典管理理论阶段
产生背景：理科学产生于19世纪末20世纪初，是随着资本主义工业的发展而逐渐形成和发展起来的，在这一时期，科学技术有了很大发展但管理确很落后。具体表现为，工人缺乏训练，操作不规范，管理者凭经验办事等。
1.科学管理理论
代表人物：泰罗。1911年出版了《科学管理原理》一书，被称为"科学管理之父"。
主要内容：a.使工作方法、劳动工具、工作环境标准化;b.确定合理的工作量;c.挑选和培训工人，使其掌握标准工作方法;d.实行差别工资制;e.实行职能工长制。
2.一般管理理论
代表人物：法约尔。l925年出版了《工业管理与一般管理》一书，被称为“管理过程之父”。
主要内容：法约尔提出，管理活动包含5种职能：计划、组织、指挥、协调、控制。并且他给出了14条一般管理原则。
3.行政组织理论
代表人物：韦伯
主要内容：韦伯认为理想的行政体系具有以下特点：a.明确的组织分工;b.自上而下的等级体系;c.合理地任用人员;d.建立职业的管理人员制度;e.建立严格的、不受各种因素影响的规则和纪律;f.建立理性的行动准则。
(二)行为科学理论阶段
行为科学理论是20世纪30年代开始形成的一门研究人类行为的新学科，它通过对人的心理活动的研究，掌握人们行为的规律，从中寻找对待员工的新方法和提高劳动效率的途径。
