“导游”，在工作人员里选拔形象好、气质佳、表达能力强的人选，选出来合适的人数还要进行培训，对于老建筑的历史内涵和政府工程的详细进展等内容进行学习，做好讲解前的准备。(人的要素)
最后，通过宣传，如政府网站、三微一端等方式让更多的公众了解此事。(活动其他形式)
我们会发现通过题干关键信息会将所有的活动要素一一推出，此外，还要想到一些突发情况，做好应急预案，比如客流量太大，需要设置安保人员进行引导和协调管理停车位等。
三、通过对比来呈现活动重点
比如本题实际上就是接待活动，但是在活动中穿插了选拔、培训和宣传活动等活动形式。但都不需要详细展开，点到为止，虽然这些活动也是支撑整个接待活动的部分，但都是次重点的工作。由此让学生了解到一项活动中对目标起到绝对影响作用的一些事情都是活动重点，都需要答出来，但是一定要详略得当，分配好比例。
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