151、(经济基础)指占统治地位的生产关系诸方面的总和，即(生产资料所有制)关系、(人们在生产中的地位和相互)关系、(产品分配、交换、消费)关系的总和。
152、上层建筑指的是一定经济基础之中(社会意识形态)和相应的(政治法律制度、组织及设施)。
153、经济基础(决定)上层建筑的(性质)，上层建筑对经济基础具有(反作用)。
154、社会发展的根本矛盾和根本动力是(生产力和生产关系)、(经济基础和上层建筑)的矛盾。※历史发展的根本动力是(物质生产方式的变革)。
155、社会发展的一般规律是：(生产关系一定要适合生产力状况)的规律;(经济基础决定上层建筑)的规律。
156、(阶级斗争)、(社会革命和社会改革)、(科学技术)都从不同方面推动了社会发展。
157、社会形态是指同一定的生产力发展阶段相适应的、特定的(经济基础和上层建筑)的统一。
158、区分不同社会形态的客观标志是生产关系或(经济基础的性质)。
159、社会发展的根本动力是(社会基本矛盾)。
160、阶级社会发展的直接动力是(阶级斗争)。
161、社会发展的较一般过程是(奴隶社会)、(封建社会)、(资本主义社会)和(**社会含社会主义社会)的更替。
162、阶级是一个(历史)范畴、(经济)范畴。※注意，阶级的本质是经济范畴。
163、阶级是产生的前提：(有剩余产品)、(出现私有制)。
164、阶级的产生通过两个途径：(氏族内部的贫富分化)、(俘虏变为奴隶)。
165、阶级的实质是(对生产资料的占有不同)，占有生产资料并占有另一部分人的劳动，即为(剥削阶级)，这主要是从(经济)上地位的不一样在哪。
166、阶级对立的实质是(一部分人能够占有另一部分人的劳动)。
167、阶级斗争包括不同阶级之间的(经济)斗争、(政治)斗争和(思想)斗争等基本形式。
168、阶级斗争的轴心是(经济利益)。
169、在我国，虽然剥削阶级作为阶级已经被消灭，阶级矛盾已经不是主要矛盾，但阶级斗争在一定范围内还将长期存在。因此，在现阶段，在一定范围内，仍需要用(阶级分析法)去观察和处理问题。
170、国家是随着(阶级)的产生和(阶级斗争)的存在而产生的，国家实际上是从(人群共同体)本身分化出来的(政治共同体)，国家的起源是(阶级斗争)的结果。
171、国家是(阶级矛盾不可调和)的产物。国家的实质是(进行阶级统治的暴力工具)。国家具有(阶级)性。(军队)是国家的主要暴力工具，此外还包括(法庭)、(监狱)、(警察)等。
172、国家具有对内职能和对外职能。对内职能主要包括：(政治)职能、(经济)职能、(社会)职能;对外职能是(对内职能)的延伸，主要是(组织国防)、(防御外来侵略和颠覆)，(调整国与国之间的关系)，(保护本国利益)等。
173、国体，即(国家的根本制度)，指(社会各阶级在国家中的地位)。它说明谁是统治阶级和被统治阶级，国家政权掌握在哪个阶级手中。
174、政体是指(国家政权的组织形式)。
175、确定国家的性质要根据(国体)。相同国体的国家可以采取不同形式的(政体)。
176、国体(决定)政体，政体为国体(服务)。
177、国家是(历史)范畴，随着世界上阶级和阶级斗争的完全消灭，国家也将日趋衰亡。建立(无产阶级专政)是达到消灭阶级的必由之路。
178、(是否承认人民群众是历史的创造者)，是历史唯物主义和历史唯心主义的根本分歧。※焦点是谁是历史创造者。
179、唯心史观表现形式有：(唯意志)论、(宿命)论。
180、人民群众是历史的创造者因为：人民群众①是(社会物质财富)的生产者;②是(社会精神财富)的生产者;③是(社会制度变革)的决定力量。
181、按个人在社会历史中作用和影响的大小，可以划分为(普通个人)和(历史人物即杰出人物)。历史人物是对历史发展有重大影响的个人，他们的产生体现了历史的(必然)性。杰出人物和人民群众的关系包括两个方面：一方面，杰出人物对人民群众具有(指导、教育、动员和组织)作用，群众需要杰出人物;另一方面，杰出人物(又离不开)人民群众。
182、社会发展的基本趋势是(前进的、上升的和由低级到高级的)合乎规律的具体历史过程。
183、人既有(自然)属性，又有(社会)属性。人的本质属性是(社会属性)。从人与动物的不一样在哪来看，人的本质在于(社会劳动);从人与人相不一样在哪的角度来看，人的本质在于(社会关系)。
184、人的社会性表现在：①人能够(制造和使用工具)进行劳动;②人处在(各种社会关系)中;③人的思想、言论、行为都具有(社会的性质和特点)。
185、价值是反映(主体和客体)关系的范畴，是指客体对主体(需要的满足及其程度)。
186、人的价值包含(自我价值)和(社会价值)两个方面。自我价值是指社会对个人的(尊重和满足)，社会价值是指个人对社会的(责任和贡献)。衡量人的价值的主要的或基本的尺度是(个人对社会贡献的多少)。(社会价值)是人的价值的主导方面。
187、马克思主义的发展观认为社会进步的较高价值取向是(人的解放和人的自由全面发展)。
188、人的发展包括人的(全面)发展、(自我)发展和(充分)发展。
189、矛盾的普遍性和特殊性的关系是(共性和个性)的关系。二者既相互(联系)，又相互(不一样在哪)，又在一定条件下相互(转化)。(共性)寓于在(个性)之中。(个性)包含有(共性)。
190、“错误往往是正确的先导”所体现的哲理是：(谬误)在一定条件下可以转化为(真理);(真理)是在批判借鉴(谬误)中发展起来的。
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